Apprendre par le jeu…

Quel que soit l’âge des jeunes, le jeu est une activité essentielle, nécessaire à leur développement global, intellectuel, social, psychomoteur et affectif.  C’est pourquoi la Clinique d’Apprentissage Pomme d’Api a choisi d’axer ses méthodes d’intervention autour du jeu.  En reconnaissant la valeur du jeu, l’équipe Pomme d’Api l’intègre dans ses interventions éducatives et rééducatives, tant auprès des enfants que des adolescents.  Cette approche permet à l’apprenant de structurer son discernement, de développer un large éventail de stratégies, de permettre l’acquisition et le transfert direct des connaissances acquises en souplesse, tout en développant sa personnalité et sa créativité. Il s’agit-là d’une démarche fortement ludique qui suscite à la fois motivation, envie et plaisir d'apprendre chez tous les jeunes. En tant que parents, vous découvrirez avec émerveillement comment votre enfant peut retrouver le plaisir d'apprendre et de comprendre.

Individualiser les interventions…

Chez Pomme d’Api, on reconnait l'importance d'individualiser l'intervention, c'est-à-dire de mettre en place des outils adaptés à la situation de chaque enfant, en tenant compte de ses intérêts et de son potentiel.  En ce sens, les interventions préconisées lors des ateliers dispensés par la Clinique sont adaptées aux besoins d’apprentissage spécifiques de chacun. Dans cette optique, c’est après avoir établi des objectifs clairs et concis avec les parents et avoir évalué l’enfant, que l’intervenant procède à la mise en application d’un programme de développement langagier ou d’orthopédagogie. D’ailleurs, la collaboration parent-intervenant et l’évaluation  occupent une place prépondérante dans l’approche de la Clinique.  L’équipe Pomme d’Api croit en l’importance de l’évaluation directe afin d’être en mesure d’intervenir adéquatement, mais elle considère aussi les parents comme une source importante d'information, et les reconnaît comme premiers experts de leur enfant.